生活単元学習で、「遠足に行こう」の学習を行いました。身近な生命・自然の特徴に気付き、それらを表現することをねらい、単元を設定しました。行く場所や行く方法を知り、カワセミ水族館に行くことを学習したうえで、カワセミ水族館にいる生き物調べを行いました。

調べ学習の約束を確認し、自分の気になる生き物の名前や体の色を、教師や友達とグループになり協力して調べることができました。頭と体の色の違いに気付き、「オレンジ。」と自分で色を確認しながら調べた生き物を絵に描いたり、塗り絵をしたりして生き物の特徴を表現し、描いた生き物を自分だけの水槽に入れ、オリジナルの水族館を作ると、「きれい。」と目を輝かせて覗き込む様子が見られました。

　遠足当日も、「どじょういたね。」など調べた生き物を教師や友達に伝え、笑顔で観察する姿が見られ、興味をもって生き物に関わろうとすることができました。