６年１組では、「教室をキレイにしよう」の合言葉を意識して、教室の掃除に取り組んでいます。
最初は苦手だった箒や雑巾の使い方も経験を積み重ねてきたことで、マス目に沿って掃き掃除をしたり、隙間を開けないで床の拭き掃除をしたりすることができるようになってきました。
また、６年生になり「廊下のモップ掛け」「水道シンク掃除」「ごみ捨て」の仕事を輪番で行っており、子どもたちは輪番表を見て自分の役割を確認し、意欲的に取り組むことができています。
紙粘土をこねる、丸める、ちぎる、押すなど指先を使って楽しみながら、人の顔（目・鼻・口・眉毛など）を表現する学習に取り組みました。
最初は自分の顔を作りました。大きく引き伸ばした顔写真にうすだいだい色の紙粘土をのせ、その上に紙や目、鼻などのパーツを教師と一緒に置いて作りました。
２回目、３回目は、家族や教師の顔を作りました。回を重ねるごとに顔の部位の名前を言ったり、自分で位置を決めて置いたり、髪の長さやひげに気付いたりする姿も見られるようになりました。写真には写っていない耳に気付く児童もいて、知っていることと結びつけながら表現することができました。
7月2３日（水）に、日本赤十字社から講師をお招きして、「心肺蘇生法研修会」を行いました。教職員約７０名が、「胸骨圧迫」、「AEDの使い方」の実技研修や窒息時の応急処置の講習を受けました。
講習では実技を行っただけでなく、次のような点についても説明を受け、いざというときに気をつける点を再確認する機会となりました。
正しい方法で救命処置を行うことは、命を救うにとどまらず、傷病者のその後の社会生活に大きな影響をもたらします。今後も、すべての教員が的確な処置を行えるよう、研修を重ねていきます。
２年生に進級し、１学期の目標を書いたことがつい最近のように感じますが、産業現場等における実習や文化祭など初めてのことを経験し、１学期を終えることができました。４月に立てた目標と照らし合わせながら学習面・生活面・家庭面から振り返り、「苦手な漢字が書けるようになった」、「自分から報告できるようになることが課題だ」、「家のごみ捨てを忘れずやった」など、それぞれ振り返ることができました。１学期の反省や保護者から頂いたコメントを受け、２学期のさらなる活躍を期待したいと思います。
高等部２学年類型Ⅰでは、修学旅行の事前学習として、京都市内の班別学習を想定し、公共交通機関を使って郡山市内を巡る校外学習に出掛けました。修学旅行まで約２ヶ月となりました。事前に公共交通機関の時刻や運賃を調べておくことの大切さや公共の場での適切な行動の仕方などを学ぶことができました。また、様々な課題に直面したときに、皆で話し合って協力して解決しようとする姿が見られました。校外学習後は、より一層主体的に修学旅行の事前学習に取り組んでいます。充実した修学旅行にできるよう、準備を進めていきたいと思います。